Lsaan · لسان

ملخص كتابي Ringkasan tertulis

Pelajaran ini gratis. Mulai uji coba gratis 3 hari untuk membuka semua unit di keempat tingkat.

Coba gratis

Sekilas · Level 3

Kata tunjuk jamak

Satu kata untuk maskulin dan feminin

Dekat atau jauh?

Dekat

  • هَؤُلَاءِini
  • هَؤُلَاءِ طُلَّابٌIni para siswa.

Jauh

  • أُولَئِكَitu
  • أُولَئِكَ مُعَلِّمُونَItu para guru.

Mereka (hanya orang)

  • هُمْmereka (m.)
  • هُنَّmereka (f.)

Nakirah atau makrifah?

Tanpa ال = khabar

  • هَذَا رَجُلٌIni seorang laki-laki.

Dengan ال = badal

  • هَذَا الرَّجُلُ مَرِيضٌLaki-laki ini sakit.

Mengurai kalimat

  1. 1

    mubtada

    هَذَا
  2. 2

    badal

    الرَّجُلُ
  3. 3

    khabar

    مَرِيضٌ

Sifat dan mausuf sama: keduanya dengan ال atau keduanya tanpa ال.

Dal atau dhad?

Dengarkan baik-baik: satu bunyi mengubah kata.

  • دَلَّ / ضَلَّ
  • رَدِيَ / رَضِيَ
  • دُرُوسٌ / ضُرُوسٌ

Kata tunjuk jamak هَؤُلَاءِ dan أُولَئِكَ

Di level 2 Anda sudah belajar kata tunjuk tunggal هَذَا, هَذِهِ, ذَلِكَ, dan تِلْكَ. Unit ini menambahkan bentuk jamak: هَؤُلَاءِ (ini) untuk yang dekat dan أُولَئِكَ (itu) untuk yang jauh, masing-masing untuk maskulin dan feminin. Anda juga mengenal kata ganti jamak هُمْ dan هُنَّ, serta apa yang berubah jika kata tunjuk diikuti kata benda nakirah atau makrifah.

Latihan

Susun kalimat dengan هَؤُلَاءِ dan أُولَئِكَ

Ketuk kata-kata sesuai urutan. Hati-hati dengan kata tambahan yang tidak dipakai: kata tunjuk yang salah atau ال yang salah.

1 dari 6

Ini para siswa dan itu para guru.

Kalimat Anda

Anda akan mampu

  • Anda dapat menunjuk orang yang dekat dan jauh dengan هَؤُلَاءِ dan أُولَئِكَ.
  • Anda dapat memakai هُمْ dan هُنَّ untuk sekelompok orang.
  • Anda dapat membedakan khabar dan badal setelah kata tunjuk.
  • Anda dapat menambahkan sifat yang sesuai dalam makrifah/nakirah.

Poin penting

  1. 1

    Jamak dekat dan jauh

    هَؤُلَاءِ (ini) menunjuk orang yang dekat, أُولَئِكَ (itu) orang yang jauh. Keduanya dipakai untuk jamak maskulin dan feminin: هَؤُلَاءِ طُلَّابٌ وَأُولَئِكَ مُعَلِّمُونَ.

  2. 2

    Membaca dan menulis

    Kedua kata ini memiliki ā panjang yang tidak ditulis penuh: setelah هـ pada هَؤُلَاءِ (hāʾulāʾi) dan setelah لـ pada أُولَئِكَ (ʾulāʾika). Pada أُولَئِكَ, huruf و setelah hamzah ditulis tetapi tidak dibaca.

  3. 3

    Kata ganti هُمْ dan هُنَّ

    هُمْ (mereka) untuk jamak maskulin, هُنَّ (mereka) untuk jamak feminin. Keduanya hanya dipakai untuk makhluk berakal (seperti siswa atau dokter), bukan untuk benda seperti buku atau pena.

  4. 4

    Kata tunjuk + nakirah

    Jika kata benda nakirah mengikuti kata tunjuk, ia menjadi khabar: هَذَا رَجُلٌ (Ini seorang laki-laki) adalah kalimat nominal lengkap — mubtada + khabar.

  5. 5

    Kata tunjuk + makrifah

    Jika kata bendanya memakai ال, ia bukan khabar melainkan badal, dan khabarnya datang sesudahnya: هَذَا الرَّجُلُ مَرِيضٌ (Laki-laki ini sakit) — mubtada, badal, khabar.

  6. 6

    Menambahkan sifat

    Sifat mengikuti mausufnya: keduanya nakirah (هَذَا بَيْتٌ كَبِيرٌ, Ini rumah besar) atau keduanya makrifah (هَذَا الْبَيْتُ الْجَدِيدُ كَبِيرٌ, Rumah baru ini besar).

  7. 7

    Bunyi د dan ض

    Unit ini ditutup dengan membedakan dal dan dhad. Dengarkan dan ulangi pasangan seperti دَلَّ / ضَلَّ, رَدِيَ / رَضِيَ, dan دُرُوسٌ / ضُرُوسٌ.

Kosakata

  • ini (dekat, jamak m. dan f.)

    hāʾulāʾi

    هَؤُلَاءِ
  • itu (jauh, jamak m. dan f.)

    ʾulāʾika

    أُولَئِكَ
  • mereka (maskulin, orang)

    hum

    هُمْ
  • mereka (feminin, orang)

    hunna

    هُنَّ
  • penjaga – para penjaga

    ḥārisun – ḥurrāsun

    حَارِسٌ – حُرَّاسٌ
  • guru – para guru

    muʿallimun – muʿallimūna

    مُعَلِّمٌ – مُعَلِّمُونَ
  • teman sekelas, rekan – teman-teman

    zamīlun – zumalāʾu

    زَمِيلٌ – زُمَلَاءُ
  • teman-teman sekelas (perempuan)

    zamīlātun

    زَمِيلَاتٌ
  • laki-laki – para laki-laki

    rajulun – rijālun

    رَجُلٌ – رِجَالٌ
  • siswa – para siswa

    ṭālibun – ṭullābun

    طَالِبٌ – طُلَّابٌ
  • tinggi (tunggal – jamak)

    ṭawīlun – ṭiwālun

    طَوِيلٌ – طِوَالٌ
  • kuat (tunggal – jamak)

    qawiyyun – ʾaqwiyāʾu

    قَوِيٌّ – أَقْوِيَاءُ
  • baru (tunggal – jamak)

    jadīdun – jududun

    جَدِيدٌ – جُدُدٌ
  • mubtada (subjek kalimat nominal)

    mubtadaʾun

    مُبْتَدَأٌ
  • badal (aposisi)

    badalun

    بَدَلٌ
  • khabar (predikat)

    khabarun

    خَبَرٌ

Contoh

  • هَذَا رَجُلٌ

    hādhā rajulun

    Ini seorang laki-laki.

    Mubtada + khabar

  • هَذَا الرَّجُلُ مَرِيضٌ

    hādhā r-rajulu marīḍun

    Laki-laki ini sakit.

    Mubtada + badal + khabar

  • هَذَا الْقَلَمُ مَكْسُورٌ

    hādhā l-qalamu maksūrun

    Pena ini patah.

  • هَذِهِ الْبِئْرُ مَمْلُوءَةٌ

    hādhihi l-biʾru mamlūʾatun

    Sumur ini penuh.

  • هَذَا بَيْتٌ كَبِيرٌ

    hādhā baytun kabīrun

    Ini rumah besar.

    Mubtada + khabar + sifat

  • هَذَا الْبَيْتُ الْجَدِيدُ كَبِيرٌ

    hādhā l-baytu l-jadīdu kabīrun

    Rumah baru ini besar.

  • هَذَا الرَّجُلُ الطَّوِيلُ قَوِيٌّ

    hādhā r-rajulu ṭ-ṭawīlu qawiyyun

    Laki-laki yang tinggi ini kuat.

  • هَؤُلَاءِ طُلَّابٌ جُدُدٌ

    hāʾulāʾi ṭullābun jududun

    Ini adalah siswa-siswa baru.

  • هَؤُلَاءِ الطُّلَّابُ الْجُدُدُ أَذْكِيَاءُ

    hāʾulāʾi ṭ-ṭullābu l-jududu ʾadhkiyāʾu

    Siswa-siswa baru ini pandai.

  • أُولَئِكَ الرِّجَالُ أَقْوِيَاءُ

    ʾulāʾika r-rijālu ʾaqwiyāʾu

    Para laki-laki itu kuat.

Perhatikan

  • هَذَا طُلَّابٌ جُدُدٌ salah: طُلَّابٌ adalah jamak, jadi katakan هَؤُلَاءِ طُلَّابٌ جُدُدٌ.
  • Bersama kata benda nakirah, sifatnya juga nakirah: هَؤُلَاءِ مُهَنْدِسُونَ طِوَالٌ, bukan … الطِّوَالُ.
  • Khabar tidak memakai ال: أُولَئِكَ الرِّجَالُ أَقْوِيَاءُ (Para laki-laki itu kuat).
  • تِلْكَ untuk feminin. Untuk kata benda maskulin seperti مُزَارِعٌ atau جَزَّارٌ, pakailah ذَلِكَ.
  • Jangan memakai هُمْ atau هُنَّ untuk benda: keduanya hanya untuk makhluk berakal.